В фокусе внимания гибридное обучение в профшколах 22. марта Olga Sjukkalova
С 1 по 3 марта 2022 года в нашем учебном центре прошло обучение учителей в рамках международного проекта «Гибридное обучение и преподавание в школах профессионального образования» № 2020-1-LV01-KA226-VET-094501 при финансовой поддержке программы Erasmus+.
Проект посвящен вопросам гибридного обучения в школах профессионального образования.
Темой второго этапа, который прошел в Эстонии, стали контактные методы обучения. Участники пяти стран в течение трех дней изучали, обсуждали и применяли на практике новейшие методы контактного обучения, которыми можно привлечь учеников к более активной работе на уроках.
Обучение было проведено двумя экспертами, Александрой Лещук и Ольгой Фельдман-Магсумовой, и, благодаря им, прошло в дружеской, теплой и непринужденной обстановке. Педагоги активно делились опытом применения гибридного обучения в своих странах и учились новым методам.
Неформальной частью второго этапа для участников проекта стали экскурсии по трем зданиям IVKHK, а также по историческим местам городов Нарва и Нарва-Йыесуу.
По окончании второго этапа обучения каждый участник получил сертификат о прохождении курса, памятные подарки и незабываемые впечатления.
После трех дней тесного и результативного сотрудничества участники выразили глубокую благодарность отделу ИТ и Мультимедиа за хорошо организованную работу, а также выразили надежду на новую встречу в третьем этапе проекта на этот раз в Словении.
Текст и фото: Марина Хямяляйнен,
учитель английского языка
Проект посвящен вопросам гибридного обучения в школах профессионального образования.
Темой второго этапа, который прошел в Эстонии, стали контактные методы обучения. Участники пяти стран в течение трех дней изучали, обсуждали и применяли на практике новейшие методы контактного обучения, которыми можно привлечь учеников к более активной работе на уроках.
Обучение было проведено двумя экспертами, Александрой Лещук и Ольгой Фельдман-Магсумовой, и, благодаря им, прошло в дружеской, теплой и непринужденной обстановке. Педагоги активно делились опытом применения гибридного обучения в своих странах и учились новым методам.
Неформальной частью второго этапа для участников проекта стали экскурсии по трем зданиям IVKHK, а также по историческим местам городов Нарва и Нарва-Йыесуу.
По окончании второго этапа обучения каждый участник получил сертификат о прохождении курса, памятные подарки и незабываемые впечатления.
После трех дней тесного и результативного сотрудничества участники выразили глубокую благодарность отделу ИТ и Мультимедиа за хорошо организованную работу, а также выразили надежду на новую встречу в третьем этапе проекта на этот раз в Словении.
Текст и фото: Марина Хямяляйнен,
учитель английского языка
